TICs+ELE

= = = = toc = = =[|Definicion del TIC]=



Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes

Esta revolución ha sido propiciada por la aparición de la tecnología digital. La tecnología digital, unida a la aparición de ordenadores cada vez más potentes, ha permitido a la humanidad progresar muy rápidamente en la ciencia y la técnica desplegando nuestro arma más poderosa: la información y el conocimiento.

Hoy en día es imposible encontrar un solo instituto dedicado a investigar la ciencia y evolucionar la técnica que no disponga de los mejores y más sofisticados dispositivos de almacenamiento y procesado de información.

//[|Aportaciones del TIC] //
// Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social ("mass media") y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax.. //



[|**TIC y la educación**] El sistema educativo no puede quedar al margen de los nuevos cambios. Debe atender a la formación de los nuevos ciudadanos y la incorporación de las nuevas tecnologías ha de hacerse con la perspectiva de favorecer los aprendizajes y facilitar los medios que sustenten el desarrollo de los conocimientos y de las competencias necesarias para la inserción social y profesional de cualidad. la utilización de los medios informáticos en la educación ha servido para mejorar los resultados académicos, sin embargo a menudo se refieren a las transformaciones obtenidas en el modo de hacer. Se ha observado que las tecnologías de la información suscitan la colaboración en los alumnos, les ayuda a centrarse en los aprendizajes, mejoran la motivación y el interés, favorecen el espíritu de búsqueda, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender.



TIC y Enseñanza de Lenguas.
Por [|Maribel González] El uso del ordenador e internet van ganando terreno en nuestra vida cotidiana**. La introducción en nuestras vidas de estas tecnologías de la información y el conocimiento supone un cambio en la forma de entender las relaciones personales, los métodos de trabajo, la interacción con el medio, etc. Asimismo, el aprendizaje de una o más lenguas extranjeras se ha convertido en una necesidad para poder comunicarnos con otras personas en un mundo que cada vez es más abierto y donde el contacto con personas que hablan otras lenguas es mucho más habitual.** **Así las cosas te ofrecemos una serie artículos donde se detalla el uso didáctico que podemos hacer de estas herramientas 2.0 y cómo podemos aprovecharlas para mejorar la experiencia de aprendizaje de una segunda lengua o idioma extranjero. Entre los recursos seleccionados encontraréis guías para orientaros en la integración de las tic en el centro y en el aula, una serie de artículos acerca de la utilización de las tic para enseñar E/LE, ILE o FLE y para terminar os ofrecemos una serie de enlaces que describen las características de las actividades 2.0.**

Guías:

 * Integrar las TIC en la enseñaza/aprendizaje de Segundas Lenguas. (pdf/45 pp) Swapna Kumar y Maija Tammelin. Grupo ODLAC. En esta guía se exponen los beneficios del uso de herramientas y se dan una serie de orientaciones sobre los recursos con los que ha de contar un centro o el aula con el fin de poder usar las herramientas tic en el aula.
 * Integración de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de lenguas. (pdf/54 pp). VVAA. En este guía nos explican las razones para usar las TIC en el aula de idiomas, se detallan las modalidades de aprendizaje que producen y nos exponen algunas de las herramientas 2.0 que podemos usar para conseguir nuestros propósitos didácticos. Ofrece una visión del panorama general y tener un punto de partida desde el que ir profundizando en el tema.

Artículos y blogs sobre TIC e idiomas.

 * Las TIC aplicadas a la enseñanza de idiomas. Miguel Ángel García. Una artículo donde se explican los beneficios pedagógicos de usar la web 2.0 en nuestras clases acompañado de una presentación ppt que nos lanza ideas a través de imágenes.
 * **Glosas didácticas **, nº16, monográfico dedicado a T[|**ecnologías y enseñanza/aprendizaje de E/LE**]. En este número de esta revista electrónica de didáctica de las lenguas y su cultural encontrarás artículos con los que podrás hacerte una idea de cómo el papel que puede jugar la web 2.0 en nuestra clase.
 * [|**Grupo Nodos_Ele**]: Grupo de profesores de E/LE que han unido su esfuerzo y su trabajo para hacernos llegar información sobre cómo usar las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Podéis encontrar en su página su ideario, bibliografía y proyectos que van a llevar a cabo.
 * **Educacontic: ** una estupenda página web donde encontrar multitud de ideas y recursos para trabajar con las TIC en el aula.

Enseñanza del francés usando las tic.

 * **Las tic en la enseñanza del francés como lengua extranjera **. Alfredo Álvarez Álvarez. Revista de educación del MEC.
 * Tics en fle. Mª José Lozano. Blog dedicado a recopilar materiales y actividades para la clase de Francés como lengua extranjera.

** Enseñanza del inglés usando las tic. **

 * TIC en inglés. Web del proyecto FantasTIC creado en el colegio Hispania de Cartagena.
 * Isabel’s ESL site: English a Foreing Language. Una web con gran cantidad de materiales y recursos para llevar al aula de inglés como lengua extranjera.

** Enseñanza del español usando las tic. **
Te recomendamos la lectora de la serie de entradas escritas por Miguel Ángel García y José Ramón Rodríguez sobre el uso de las tic en clase. Concretamente se trata de una descripción de las ventajas y desventajas que ofrecen el uso de las herramientas 2.0 en clase.
 * En clase: Youtube y Bistrips.
 * En clase: Slide Share y wikitravel.
 * En clase: Relátame y mi parentela.
 * En clase: Google maps y Twitter.
 * En clase: Delicious y Bubbl.us

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